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為10至15歲而設計的-精英啟竅成長訓練課程

開啟他們的智慧,體驗成長的竅門

  • 自省自覺
  • 責任權限
  • 合群分享
  • 自信形象
  • 溝通表達
  • 領導潛能
  • 主動學習
  • 記憶創意
  • 心靈康健

家長不容忽視的事實

今天的學校教育,仍然是偏重於學生的考試成績。課本的知識,對青少年在成長路上的實際需要,還有頗大距離。未能因才施教、沒有心靈層面的啟發、欠缺生命教育和方向的指南,大部份的年青人都經歷過迷失和不知所措的時候;更遑論要展現潛能和理想。

在沒有正確信念的指引下,氾濫的資訊,容易使他們產生錯誤理解;日新月異的電子玩意,容易使他們沉迷;名和利的世界,更易使他們對真正的價值扭曲,容易做出大眾不被認同的行為。

歸根究底,他們還未能單靠學校或補習班,學到在成長路上必須裝備的心法和技倆。作為家長的,若果從來沒有為子女灌輸過正確的人生信念,又未能夠從小便矯正他們偏差的思想與錯誤的行為和習慣,又或者不懂得用有效的表達方法來並給予適當的智慧;試問當青少年在面對問題時,那裡能夠作出正確和合適的抉擇;怎樣懂得應付危機?成長路上正是四處引誘、困難重重;試問一直在溫室中長大的孩子,在全無訓練和準備下,那裡能夠抵擋人生將會面臨的種種障礙、困難和挑戰?那裡能夠保持平衡的心理和心態?

成長時期的過度保護或過份監管,容易限制孩子的好奇和探索,影響到他們學習的興致和創意的思維;若未能在適當的時候建立他們正確的信念和價值觀,遇到錯折時,他們只會感到錯敗和迷失。情緒的困擾和不安,亦會引來性情的大變:脾氣暴躁、消極和退縮,甚至會失去自信及無心向學。

為人的父母,要關注的不僅是子女的起居和學校的成績;還需要了解子女的個性、顧及他們的心態和心理狀況,關注他們的感受,還要留意他們行為的表現和喜好、習慣等事宜。最重要的,就是要按照他們成長的年齡,給予適當的指引、訓練和裝備。

我們的課程,提供了青少年在成長路上必須學習的知識,並能夠幫助開發他們與生俱來的特質,為他們建立正確的信念、價值觀和心態;訓練他們的獨立性、合作性、責任感、應變力、愛心和創意思維;讓他們懂得如何能面對生活上的挑戰和誘惑,開拓完全屬於自己的美好天地。

成長九大裝備

一. 自省自覺

這是一個最基礎、亦是每個人都必須擁有的能力;可惜的是,不是每一個人都懂得這個課題。若懂得自省,便能夠啟動其自發性與主動性,懂得在適當的時候做適當的事。課程會利用身體素描、自我覺察(Self-Awareness)等分析技巧,教授學員學習檢視自己的優勢和缺點,學習反省每天遭遇的事情,檢討自己的行為和表現;並學習制定策略來修正自己的不足

二. 責任權限

在成長過程中,青少年必須要了解父母 、師長或社會所給予他們的權限,讓他們認知自 己該做和不該做的事,否則他們可能會對自由和自主產生扭曲的理解。課程中的角色扮演、轉換及潛意識的探討,能灌輸給他們正確社會的禮俗和法規的信念,肯定他們擁有解決自己問題的責任和能力,能令他們感受到成長和被尊重的喜悅,更能夠誘發他們獨立和自發的能力;對為人處事和學業也有正面的幫助。

三. 合群分享

透過團隊遊戲和活動,讓學員明白群體和團隊的重要性,了解分工合作、各盡其職的好處。同時,更會啟發學員欣賞別人的優點,接納、包容和尊重別人的獨特性及如何可以運用個人不同的長處,加以配合至產生互惠互利的局勢和效果。從參與群體活動中,亦能讓學員了解無私分享與互助的重要性。

四. 自信形象

學員在自省自覺後,已懂得辨別出自己的優點,再灌輸給他們有關正確的生理和心理觀念,可減少他們對正在日漸成熟和變化的身體有錯誤的理解和聯想,懂得自我愛護欣賞和珍惜。除此之外,更會教授學員選擇合適合身及合年齡的裝扮來配合和修飾,可令他們倍增自信,氣質和優點更為突出。

五. 溝通表達

言行、 形態、 行為的表現,均能突顯我們的形象。能夠俱備良好的溝通和清晰的表達能力,不僅能夠可以增加個人自信和魅力,擴闊人際關係;最重要的,便是能夠有效地傳達訊息,表達內心的感受和化解衝突。本課程將會透過模擬活動,教授學員有關人際的禮儀、表達的法則和聆聽的技巧,讓他們了解身體語言的關鍵,增加他們溝通和表達的主動性和流暢性,培養聆聽的耐性,能夠有效地接收別人的訊息。

六. 領導潛能

真正的領袖,不但要俱備自信心和勇氣,還需學習適當的決斷力、精準的分析力和洞察力;懂得在面對挑戰時,分析周圍的人、事、物;並且能夠預計未來可能發生的變遷,預早學習應變和防備的策略和知識,領導他人應付可能面對的困難。課程的活動設計,是根據數字學的理念,讓每位學員在不同的活動中,把自己的優點發揮來帶領別人實踐目標及理想;同時,更會自發地貫徹實踐目標和完成責任。

七. 主動學習

學習應是有趣和自發的。天生的是好奇好學,如果被抑制或教導方法不當,很容易會使青少年引起反感。本課程將提供有效的學習方法,PSQ技巧,讓學員透過思考、探 索、嘗試,來引發他們的主動學習的動機;讓他們能夠發自內在的興趣來追求知識,培養積極人生態度,以應付學業及克服日常生活中的種種困難。

八. 記憶創意

創意不斷,生活才會充滿變化,生命才會精彩。本課程授予學員右腦提升創造力的方法,啟發他們的變通力、開拓精神、研究及創造精神。同時,更會傳授有關增加記憶力的學習系統:形象法;聯想法和提示法等,讓他們在吸收了各種激發創造力的原則 後,便能成為適合自己的學習鑰匙;更會成為一個有創造力的人,不會墨守成則,可以在多變的環境中創造出合時的遊戲規則,開創出自己的個人風格。

九. 心靈康健`

沒有健康的心靈,人會變得情緒化,常活在自己的世界裏,對人漠不關心,對別的事一點興趣也沒有,暨不會體諒,不懂得尊重他人,也不願意分享。透過導師的指引,利用特定的畫畫藝術治療法自我催眠的心靈提升法讓學員 更加認識自已的深層感受,找回自我價值,平衡內心的情緒,保持心靈和心理的健康。學員常會保持愉快的心情,精神會變得充沛,學業成績和人際關係自然更勝從前。

課程特色

  • 以互動及深入淺出的形式進行,包括講解、分享、探討、遊戲、探索、體驗、演練、實習和繪畫活動等元素。
  • 學員需要在課堂後,分享和檢討活動過程中的行為、態度、感受及結果。
  • 整個課程完成後,導師會給家長聯絡,建議有關配合教導的策略和需要給予的支持,務求把學習所得的體會應用於生活中。

課程一

學習:自省自覺、責任權限、合群尊重、自信形象
日期:共六堂,12小時
費用:HK$1,800

課程二

學習:溝通表達、領導潛能、主動學習、記憶創意
日期:共八堂,16小時
費用:HK$2,500

課程三

學習:心靈康健
日期:共四堂,8小時
費用:HK$1,200

課程地點:另行通知(佐敦、太子或將軍澳區)

課程報名:網上報名